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Sistema de ensino português foi reformado após a Revolução dos Cravos a 25 de abril de 1974, mudando
os paradigmas da educação, por forma a permitir a integração e a cidadania
ativa, no entanto o sistema anterior deixa marcas profundas na sociedade
portuguesa, de modo que o sistema educativo por si só não tem vindo a diminuir
as assimetrias socioeconómicas da sociedade portuguesa, e mesmo após a entrada
na CEE, faz-se necessário um esforço no setor do ensino básico e secundário, mesmo
tendo havido progressos e tenha sido sentida uma melhoria dos resultados no
ensino por parte dos alunos portugueses, o insucesso e o abandono escolar
permanecem como uma realidade a combater, faz-se necessário investir de forma
clara e determinante no ensino,...